Akademi e Shkencave dhe Arteve të Kosovës ka vlerësuar se rezultatet e PISA-s ishin dëshpërim për të gjithë qytetarët e Kosovës, duke përjashtuar ata që do të duhej të mbanin përgjegjësi për këtë gjendje.
“Arsimi është njëri nga dështimet tona të mëdha, por moskokëçarja dhe reagimi i vakët institucional në këtë rast e bën situatën edhe më dëshpëruese, duke i dhënë asaj përmasat e një krize shoqërore, përfshirë edhe krizën morale. Kriza në arsim është kriza më e madhe e shoqërisë kosovare që në fillimet e perspektives së saj, sikundër që është zhgënjim dhe braktisje e pashembullt e idealizmit tonë historik, i mbështetur mbi idetë e iluminizmit dhe emancipimit”, thotë ASHAK.
Komunikata e plotë e ASHAK-ut:
Njoftim për opinion për rezultatet e PISA-s
Shpallja e djeshme e rezultateve të PISA-s
(Program for International Student Assesment \ Program i Vlerësimit
Ndërkombëtar i Nxënësve) ishte dëshpërim për të gjithë qytetarët e Kosovës, me
përjashtim të atyre që do të duhej të mbanin përgjegjësinë objektive për këtë
gjendje. Arsimi është njëri nga dështimet tona të mëdha, por moskokëçarja dhe
reagimi i vakët institucional në këtë rast e bën situatën edhe më dëshpëruese,
duke i dhënë asaj përmasat e një krize shoqërore, përfshirë edhe krizën morale.
Kriza në arsim është kriza më e madhe e shoqërisë kosovare që në fillimet e
perspektives së saj, sikundër që është zhgënjim dhe braktisje e pashembullt e
idealizmit tonë historik, i mbështetur mbi idetë e iluminizmit dhe emancipimit.
Nxënia e dijeve nuk është dështimi i vetëm në arsim, ai është vetëm një segment
i dukshëm dhe i afishuar në një mënyrë të tillë, që na bën të turpërohemi dhe
të skuqemi të gjithë. Mungesat dhe dështimet tona janë shumë më të mëdha dhe
kjo situatë na bën me dije se Kosova është e përfshirë prej shumë vitesh në një
krizë të mësimit dhe të dijes, e cila si shtet dhe si komb na lë pa të ardhme.
Testi i PISA-s nuk është dhe nuk mund të merret si komponentë artificiale e
arsimit, siç pretendojnë institucionet tona. Ai është një indikator që tregon
një gjendje dhe nuk është asnjëherë qëllim i vetvetes, që flet qartë se ka
ardhur koha për të marrë përgjegjësi, ngase kjo krizë nuk amniston askënd.
Vetëm se, një përgjegjësi kaq e gjerë nuk do të thotë se shoqëria jonë nuk i ka
të identifikuar bartësit kryesorë të shkatërrimit në arsim dhe se ata nuk janë
tashmë anonimë. Ata kanë adresë, ata i njohim të gjithë: në radhë të parë janë
ata që kanë marrë përgjegjësitë politike dhe institucionale për ta qeverisur
vendin.
Për të dalë nga kjo gjendje, qeverinë në ardhje e pret një punë e vështirë: të
shpallë gjendjen emergjencë kombëtare dhe të marrë masat përkatëse, fillimisht
duke i mënjanuar nga strukturat vendimmarrëse të gjithë ata që janë
identifikuar si bartës proceseve negative dhe njëkohësisht duke krijuar
mekanizma institucionalë për ta avancuar procesin arsimor. Është krejtësisht e
qartë se ata që e kanë shkaktuar këtë krizë, nuk mund ta luajnë edhe rolin e shpëtimtarëve.
Akademia e Shkencave dhe e Arteve e Kosovës, në kuadër të përgjegjësive të veta
dhe në bashkëpunim me të gjithë subjektet relevante e me njohës të kësaj fushe,
brenda një periudhe 6 mujore do të hartojë një dokument gjithëpërfshirës për
gjendjen në arsim, duke propozuar edhe masat përkatëse. Akademia do të jetë në
dispozicion, për t’u bërë pjesë e rrugëdaljes nga kjo emergjencë kombëtare.
Për Akademinë e Shkencave dhe të Arteve të
Kosovës,
Akademik Mehmet Kraja, kryetar.
